桶進(jìn)去塽eme106em的游戲
主演：馬切羅·馬扎雷拉}
導(dǎo)演：
類型：地區(qū)：泰國年份：
時(shí)間：2024-11-30 12:11:38
桶進(jìn)去塽eme106em的游戲簡介：有一個(gè)人替識字課本寫了一些新詩。像在那些老識字課本里一樣，他也在每個(gè)字母下面寫兩行。他認(rèn)為大家應(yīng)該讀點(diǎn)新的東西，因?yàn)槟切┡f詩都已經(jīng)太陳腐了。此外，他還覺得自己是一個(gè)了不起的人。這本新的識字課本還不過是有一個(gè)人替識字課本寫了一些新詩。像在那些老識字課本里一樣，他也在每個(gè)字母下面寫兩行。他認(rèn)為大家應(yīng)該讀點(diǎn)新的東西，因?yàn)槟切┡f詩都已經(jīng)太陳腐了。此外，他還覺得自己是一個(gè)了不起的人。這本新的識字課本還不過是一部原稿。它跟那本舊的一起立在書架上——書架上還有許多深?yuàn)W和有趣的書?？墒悄潜九f的卻不愿跟這部新的做鄰居，因此它就從書架上跳下來，同時(shí)把那部新的一推，弄得它也滾到地板上來，把原稿紙撤得遍地都是。舊識字課本的第一頁是敞開著的。這是最重要的一頁、因?yàn)樗写蟠笮⌒〉淖帜付加≡谒厦?。一切其他書籍不可缺少的東西，這一頁上全有：字母啦、字啦——事實(shí)上它們統(tǒng)治著整個(gè)的世界，它們的威力真是可怕得很！問題在于你怎樣把它們安放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。它們可以叫人活，叫人死，叫人高興。叫人痛苦。你把它們一拆開，它們就什么意義也沒有。不過假如你把它們排成隊(duì)——是的，當(dāng)我們的上帝用它們來表達(dá)他的思想的時(shí)候，我們從它們所得到的知識才多啦：我們簡直沒有力量把這些知識背起來，我們的腰被壓彎，但是字母卻有力量扛起來。這兩部躺著的書都是面朝上，在大楷字母A里的公雞炫耀著它的紅色、綠色和藍(lán)色的羽毛。他挺起他的胸脯，因?yàn)樗雷帜傅囊饬x，同時(shí)也知道他自己是字母里惟一有生命的東西。當(dāng)老識字課本跌到地上來的時(shí)候，他拍著他的翅膀，飛起來了。他落到書架的邊緣上，理了理自己的羽毛，提高嗓子叫了一聲，引起一片尖銳的回音。書架里的書在沒有人用它們的時(shí)候，日夜老是站著不動，識字課本_寓言故事好像是在睡覺似的?，F(xiàn)在這些書可聽到號聲了。于是這只公雞就高聲地、毫不含糊地把人們對于那部老識字課本所做的不公平的事情都講出來。“什么東西都要新奇，都要不同！”他說，“什么東西都要跑到前面一步！孩子們都要那么聰明，在沒有識字以前就要會讀書。‘他們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新的東西，’寫那本躺在地上的新識字課本的詩人說。我知道那是些什么詩！我不止十次聽到他讀給自己聽！寶寶睡前故事。他讀得津津有味。不成，我要求有我自己的那套詩，那套很好的舊詩——X項(xiàng)下就是Xanthus！我還要求有跟這詩在一起的那些圖畫。我要為這些東西而斗爭，為這些東西而啼叫！書架上所有的書都認(rèn)識它們?，F(xiàn)在我要把這些新寫的詩讀一下——當(dāng)然是平心靜氣地讀！這樣，我們就可以取得一致的意見，認(rèn)為他們不值一文！” 一個(gè)種田人從前受過許多悶氣，不過現(xiàn)在他卻覺得非常了不起。“這幾句詩我覺得太平淡了，”公雞說，“但是我還是念下去吧！”C哥倫布詳情
桶進(jìn)去塽eme106em的游戲劇情簡介
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